从儿童涂鸦绘画看幼儿心理活动

孩子绘画的过程和内容是他们表达思想与情感的工具。掌握一些必要的心理学知识，我们可以通过儿童画，去了解孩子的成长和发展状况，了解孩子对自我及家庭的认识，从而帮助孩子解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。

为什么想讲讲儿童画呢？因为儿童画是在儿童的成长过程中表现出来的，一种非常具有特殊性的常见活动。没有哪个孩子，在他的儿童期没有画过画的；也没有任何两个孩子能够画出完全一模一样的画的。前提是，不会人为去干涉或者强制孩子去画什么、怎样画。这就说明，每个孩子都具有不同的性格特征、气质类型，思维模式也有差别。通过孩子经常做的这件事——画画，可以帮助父母更加了解孩子的特质，了解孩子不同时期的心理变化或情绪情感的变化等。

　　这是一个4岁的女孩在看涂色书之前画的鸟

　　　　这是某涂色书中的一个插图

　　　　这是这个4岁女孩在看完涂色书之后画的鸟

孩子的确会在他们自己的绘画中模仿这些定型化了的形象，因为他们发现画出自己的思想或形成自己个性化的表现方式很不容易。人都是有趋于便利、简单、省力倾向的，这也是人性之一。所以这些经验会对孩子爱其他情境中画什么和怎么画产生长期的影响。

所以，在此要提醒父母，不要盲目地从孩子的画面判断孩子有问题还是没问题。即便孩子的画看起来非常不一般，比如有些暴力、不美好的成分在里面，但是也不能就此给孩子贴标签。包括美术教师的影响、呈现给孩子的绘画作品给孩子带来的灵感，都会引导孩子的绘画。这并不单纯是孩子个人的自发表现。想要探究孩子画这幅画背后的含义，还是需要通过与孩子的沟通、父母对曾经或近期发生的一些特殊事件，以及孩子的经历来综合评判。